Curso intensivo de iniciação para ser professor/a de espanhol
Você quer trabalhar na Espanha ou em outros países ensinando espanhol?
No “Curso de Introdução ao ELE” nós lhe damos as primeiras ferramentas necessárias para que você possa começar a ensinar o espanhol e mudar o rumo da sua vida profissional.
Por que fazer o curso na TANDEM Madrid?
Porque nós vamos mais longe. Além de aprender como planejar uma aula, gerenciar um grupo, corrigir erros, trabalhar o vocabulário, melhorar a pronúncia, fazer observações em sala de aula e ter tutoriais com professores/as sênior, os candidatos devem conhecer a situação laboral do país em que eles querem instalar-se e as maneiras de obter trabalho. Por isto, a TANDEM Madrid inclui no seu curso um tutorial sobre como buscar um emprego como professor/ a ELE tanto na Espanha como no estrangeiro.
Porque nós também entendemos que é preciso conhecer os materiais que podem ser usados em sala de aula e recursos tecnológicos. TANDEM Madrid colabora com diferentes editores, por isto incluímos uma sessão para aprender sobre os últimos desenvolvimentos em manuais de ELE.
Destinatários
Pessoas nativas ou não nativas (nível B2) interessadas em se iniciar o ensino do espanhol como língua estrangeira, sem formação específica nesta área.
OBJETIVO
Adquirir o conhecimento teórico básico e ferramentas práticas necessárias para começar a desenvolver as tarefas de ensino ELE.
DESCRIÇÃO DO CURSO
Este Curso de Introdução ao ELE de 4 semanas consiste de 60 horas (45 horas de aulas + 15 horas de observação de aulas e tutoriais):
45 horas de aula
1. Introdução ao ensino de ELE.
2. Os níveis do Marco Europeu de Referência e do Plano Curricular do Instituto Cervantes.
3. Do ensino centrado no professor ao ensino centrado no aluno: a abordagem comunicativa.
4. Elementos constitutivos da classe: objetivos, o conteúdo, atividades, formas sociais e de mídia.
5. O papel do professor na aula.
6. Critérios de preparação da aula.
7. Como trabalhar a compreensão auditiva, a expressão oral, a compreensão de leitura e a expressão escrita.
8. A gramática pedagógica e atividades comunicativas para o ensino da gramática.
9. Criação e dinamização do material.
10. O trabalho intercultural.
11. A dinâmica da sala de aula.
12. Novas tecnologias e redes sociais em sala de aula ELE.
Os/ as participantes do curso observarão as aulas ELE de diferentes níveis e farão tarefas relacionadas à sua observação. Terão aulas antes ou após as observações.
Nestas horas também terão uma sessão informativo de como encontrar trabalho no estrangeiro e apresentação de materiais por editores ELE.
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