Susana Molina Gómez

Desde 2009 soy profesora de español en TANDEM Madrid. Lo que más me gusta de trabajar aquí es el ambiente cercano y familiar, que hace que estudiantes y profesores nos podamos conocer bien y por lo tanto, aprender mejor. Además en TANDEM tenemos multitud de proyectos diferentes y el trabajo es muy dinámico y creativo: clases a grupos, individuales, exámenes, formación de profesores, creación de material didáctico,… y el que más me gusta de todos, los INTERCAMBIOS.

Desde 2012 soy coordinadora de Intercambios Lingüísticos en TANDEM. Nuestro programa acerca a personas con interés en aprender lenguas y en vivir encuentros interculturales. Hasta hoy, hemos conseguido una amplia red multicultural de gente que participa y disfruta de estas experiencias. Sin duda, es una seña de identidad que nos diferencia de otras escuelas.

Lo mejor de mi trabajo, sin duda, es la gran variedad de personas a las que conozco. Todo tipo de estudiantes, de cualquier parte del mundo, con experiencias apasionantes, que me enseñan mucho y sobre todo me hacen ser una persona más abierta.

En mi vida personal me encanta viajar, conocer otros lugares y hablar otras lenguas. Hablo inglés y francés y aprovecho cada oportunidad para aprender más. Me gusta mucho la naturaleza y el senderismo, montar en bicicleta y disfrutar de los paisajes lejos de la ciudad. Pero vivo en Madrid, y también me fascina la vida cultural. Esta ciudad lo tiene todo, es imposible aburrirse aquí y siempre hay rincones que descubrir y actividades en las que participar.

Cursos que imparte Susana Molina Gómez

Cursos intensivos y extensivos de español a todos los niveles, Clases one to one en empresas, programa de formación de profesores, Tutora de profesores en prácticas.

¿Como soy?

Como profesora soy una persona con una gran motivación por su trabajo y en continua formación, muy cercana a sus estudiantes en cada proyecto en el que me implico y sobre todo me encanta realizar el programa de Intercambios al que cada día se apunta más gente. Nuestros intercambios son la marca de identidad que nos diferencia y Susana representa con su trabajo este espíritu TANDEM.

Otra faceta que me gusta es la de colaborar en proyectos editoriales de ahí que recientemente haya publicado junto a David Isa el manual NUEVO PRISMA B2.

Educación

Formación Académica

2007 2008	Máster para la Formación de Profesores de Español. Universidad de Alcalá de Henares
2001 2002	CAP, Curso de Adaptación Pedagógica. Universidad Complutense de Madrid.
1996 2001	Licenciada en Filología Hispánica. Universidad Autónoma de Madrid.

Idiomas

Inglés, B2

Francés, B2

 

Formación específica E/LE de Susana Molina Gómez

Noviembre 2015	Módulo de acreditación de tutores AVE Global. Instituto Cervantes. 5 h.Formación de tutores de prácticas docentes en cursos de formación inicial. Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes. 20 h.
Abril 2014	Workshop attended: “The design of classroom materials: a collaborative process” given by Agustín Garmendia.
Marzo 2014	Asistencia al taller “El diseño de materiales: un proceso de creación colaborativo” ofrecido por Agustín Garmendia.
2012 – 2013	Acreditación de Examinadores DELE C1-C2 y DELE B1-B2, FEDELE-Instituto Cervantes
Febrero 2012	Tutor del Aula Virtual de Español (AVE) del Instituto Cervantes, curso de 30 horas
Noviembre 2011	Comprofes, asistencia al Congreso Mundial de Profesores de Español celebrado por el Instituto Cervantes entre el 21 y el 23 de noviembre de 2011
Julio 2011	El juego dramático en la clase de ele: una herramienta eficaz para desarrollar la competencia comunicativa, Duración 10 h. Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
Diciembre 2010	First Internacional Language Conference: Translation, Technology and Autonomy in Language Teaching and Learning, Universidad Nacional de Irlanda, Galway. Con la presentación de la comunicación: “Metodologías en la enseñanza de segundas lenguas: caminando hacia un aprendizaje más significativo y autónomo”
Noviembre 2010	Nuevos enfoques en la enseñanza de la gramática y el léxico. Duración 25 horas. FEDELE
Junio 2010	Desarrollo del perfil del alumno como aprendiente autónomo. Duración 12 horas. Instituto Cervantes-FEDELE
Marzo 2010	I Congreso Internacional en la red sobre Interculturalidad y Educación, Organizado entre otros, por la Fundación Comillas, AECID y el Instituto CervantesDiseño y Elaboración de la Programación y la Unidad Didáctica, Universidad San Jorge, Curso on-line homologado de 101 horas
Septiembre 2009	XX Congreso Internacional de ASELE, Universidad de Comillas, Santander
Febrero 2009	“China, el nuevo reto en el aprendizaje ELE”. Duración: 8 horas. Enforex, Madrid con Editorial Edinumen
Septiembre 2008	XIX Congreso Internacional de ASELE Universidad de Cáceres, (asistencia)
Diciembre 2008	Curso de Formación y Acreditación de examinadores DELE. Duración: 30 horas. Instituto Cervantes, Madrid
Noviembre 2007	La enseñanza del español como nueva lengua a inmigrantes de origen marroquí. Duración: 10 horas. Instituto Cervantes, Madrid
Julio 2007	Curso de Formación de Profesores de Español como lengua extranjera Duración: 40 horas. ADES
Abril 2007	Taller: El cine como material didáctico en la clase de español como segunda lengua. Duración: 5 horas. Instituto Cervantes, Dublín